人生，就是一路遇见，有些遇见，是一种注定，往往既入了眼，又入了心，也浸入了肝胆。初始，教书是一项工作，教师是一个职业；渐渐地，教育便成了一门艺术，会让人渐入佳境。今年是陈老师踏上三尺讲台的第七个年头，她认为，一切都才刚刚开始，人生的每一天都应该是新的。

三尺讲台是她的舞台，盈寸粉笔是她的魔棒。作为一名语文教师，陈老师紧紧抓住课堂这一主渠道，用激情和智慧打造灵动的课堂。课堂上，陈老师敢于自我调侃，善于应变，注意生成，积极探索，用幽默化解尴尬，用宽容传递民主，用鼓励点燃信心，开展深度学习，锻炼和提升学生的思维能力。这样的语文课具有魔力，吸引着孩子们一同探索语文的奥秘。

“陈老师的课堂很有趣，听着一点都不累，而且总能学到很多东西！”孩子们的真挚话语就是最棒的反馈。

“师者，传道授业解惑也”。她不仅传道授业解惑，更用爱心去温暖学生，用真心关爱学生，用自己独特的方式启迪学生智慧，用实际行动塑造学生人格。

作为班主任，陈老师一直本着“人人有事做，处处有人管”的思想，始终坚持带给孩子们有温度的教育，积极营造良好的班风、学风，建设有特色的班级文化。经过多年的实践，她探索并推出了“塔型”管理的模式。“塔式”模式分五级管理，包括中队委员会、中队干部、小队长、分类组长、班级事务管理员。“班子”成员由学生民主选举产生，是班级的中坚力量。同时，陈老师的“积分存折”制度也充分调动了学生的积极性，有了制度的约束和鼓励，学生们的行为更规范了、学习更积极了。“积分存折”的规则是由师生共同民主决定的，就不止“规则”这么简单了。它是师生间未曾言说的默契，更是学生对自己的目标。在她的努力下，她的班级管理工作也取得了一定成绩，班级学生关系融洽，凝聚力强，曾在校运动会、啦啦操比赛、安全知识竞赛等集体比赛中获得一等奖，2021年6月被评为温州市“优秀班集体”。

在班级管理的过程中，陈老师也遇到过一些挑战。在她的班级里，有一位令人闻名色变的“小炸弹”，陈老师曾说，这或许是她“修行”路上九九八十一难中的一难。脾气如火药的“小炸弹”已然成为老师心目中的“困难户”，每位任课老师提起他总是摇头叹气。但是几年的相处中，她知道这个孩子思维敏捷，只是情绪管理不佳，同时渴望得到别人的信任。于是陈老师多次进行线上、线下家访，携手家长共同教育，与他们一起讨论、交流，分享“育儿经”。陈老师发现“小炸弹”在语言表达上有天赋，于是经常找机会将他的作文当成范文在课堂上示范朗读。以后的每周，陈老师都定期将他的进步反馈给他的父母，之后“小炸弹”不再频繁“爆炸”。

在这七年里，陈老师和孩子们共同进步、共同成长。个人先后获得“瑞安市骨干班主任”“高楼镇优秀教师”“学区艺术节优秀指导师”“校优秀班主任”等荣誉称号，参加瑞安市优质课评比获二等奖、学区班主任技能大赛获二等奖，撰写的论文、教学设计、作业设计均在温州市、瑞安市获奖，指导学生参加瑞安市、学区级的比赛均获得不错的名次。

这就是她，一个并不十分完美的她，但她会不断学习，不断充实自己，努力发现自己的缺点和不足，扬长避短，超越自我。