活动中，白丽蓉老师为语文组老师上一场跟着“绘本学写话”的示范课——《好饿的小蛇》。课上，白丽蓉老师教学内容组织有序，教学目标明确，教学环节清晰，体现了语文低段教学的趣味性。她的这堂绘本课，巧妙地引导孩子们对绘本发挥想象，用上表示颜色、形状等词语，从说句式到写句式，有梯度的教学，教学生把句子的意思表达更具体。并挖掘深度让孩子们在自己的日常生活也能用这节课学到的方法。

课后老师们对此课进行评课。大家畅所欲言，氛围浓厚，针对不足和阅读教学中的困惑，结合自己的教学实践予以建议，并对如何教好阅读，如何引导学生学会阅读，掌握阅读方法。如何找准教材的语用训练点，做到读练结合、读写结合。